心向“网”之，“汽”宇不凡——校园多媒体矩阵育人模式项目是我院“一院一品”学生工作品牌创建立项项目，也是我院多年探索的学生工作精品项目。一年来，我院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，主动占领网络思想政治教育阵地，构建“平台+产品”校园多媒体矩阵，创新网络育人、推进精准思政。现就项目实施情况总结如下：

一、项目简介

项目运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，坚持育人导向，突出价值引领；坚持遵循规律，勇于改革创新；坚持协同联动，形成育人合力，着力解决传统思想政治教育缺乏亲和力和针对性的问题，提升思想政治教育之于学生的亲切感、获得感和认同感。

项目按照“1234”建设思路，围绕“引领学生思想、陪伴学生成长、助力学生成才”的育人主题，建设线上线下两个工作阵地，建强辅导员、思想政治教育干部、学生骨干三支工作队伍，聚焦思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询四个主要问题，推出优秀网络多媒体育人作品和服务，运用新媒体新技术使思想政治教育工作活起来，切实增强思想政治教育的时代感和吸引力。

二、建设举措及成效

（一）平台建设及成效

贴近学生、贴近实际、贴近生活，建设涵盖微信、微博、直播间的多媒体平台矩阵，主动占领网络思想政治教育阵地。

1.微信平台建设固根基。发挥公众号用户基数优势，教师层面，开通和运营辅导员的公众号“CHD石说”，关注粉丝超过2000余人，推送原创网络文章30余篇，累计53000余字，音频、视频、漫画等形式网络文化作品20部，累计阅读量32000人次；学生层面，开通和运营学院团学工作的公众号“汽宇不凡”，建设“青年之声”“支部风采”“物品申请”等功能模块，关注粉丝达到3836人，原创推送超过1000篇，累计阅读量超过774000人次,2018年至今，入围学校院系排行榜前三名8次，网络热文21篇。目前，两个公众号已逐步建成内容集成化、信息智能化、功能模块化、栏目系列化、体验人性化的校园多媒体平台。

2.微博平台建设强羽翼。发挥微博传播优势，开通和运营“长安大学汽车学院团委”官微，关注粉丝数5730人，累计推送18400余条，累计阅读量177.6万人次。在院级学生组织、社团和班级团支部中实现一个学生组织一个微博、一个社团一个微博、一个团支部一个微博，构建起网络虚拟社区，传播社会主义核心价值观，引领学生争做向上向善好青年。

3.直播间等建设增活力。勇于创新，在青年学生活跃的“哔哩哔哩”直播平台（B站）中建设“石老师的直播间”，关注粉丝达到2447人，直播41期，时长超过2890min，每期平均时长70min，累计覆盖超过56000人次，高峰同时在线人数超过8000人；提供会议直播服务4次,累计490min。教育部思政司副司长张文斌，教育部思政司宣教处处长陈郭华，中国高教学会学术部委员、教育部中外合作办学专家、教育部学校规划发展中心特聘专家牟延林先后莅临指导直播间工作。

（二）产品建设及成效

遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，建设涵盖图片、文字、音频、视频、漫画、手绘、直播等多种形式的产品矩阵，运用大学生喜欢的表达方式开展网络思想政治教育。

1.因事而化。以学生为中心，将解决思想问题和解决实际问题相结合，调研学生关心的社会热点问题，收集学生关注的校园话题，回应学生思想、学习和生活中的疑难困惑，聚焦重点工作、政策解读、校园文化活动等，在“汽宇不凡”公众号中建设“青马工程”“新生教育工程”“支部风采”“社会实践”“壹周汽院”“壹周汽院”等专题栏目；通过“石老师的直播间”开展政策解读、学业帮扶和就业能力提升等。总之，产品建设以问题为导向，急学生之所急、想学生之所想，陪伴学生生活。

2.因时而进。以重要时间节点和重大活动为契机，通过多媒体产品矩阵开展主题教育。在“五四”运动100周年纪念日、70周年国庆、“9·3”胜利日、“9·18”国防教育日等重大纪念日推出教育产品，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。在传统节日，线上推出“春节说年味”“清明祭先烈”“端午话文化”等主题教育活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生文化自信。在入学季和毕业季，分别以丰富的多媒体产品开展入学适应教育和文明离校教育。总之，产品建设把握关键时间节点，抓好教育和服务，助力学生成才。

3.因势而新。围绕学生、关照学生、服务学生，以多媒体产品矩阵开展价值引领、朋辈教育、榜样教育和叙事教育。邀请杰出校友做客辅导员直播间开展“榜样力量”直播系列，在“汽宇不凡”公众号中建设“汽车菁英”“志愿之星”等栏目，开展朋辈教育和榜样教育。发挥多媒体功能和优势，通过图片、音频和视频等多媒体资料，提高教育针的对性和感染力。总之，产品建设与时俱进，推进思想政治教育入脑入心。

4.文化育人。以文化人以文育人，践行和弘扬社会主义核心价值观，繁荣校园文化，引领社会风尚。在公众号“CHD石说”中建设“鱼雁传情”“辅导员的碎碎念”“实话石说”“师情话意”“师为你读”等栏目，推出图文、视频和音频等形式的校园网络文化产品。微视频《雨后》在教育部中国大学生在线展示，10件作品在学校“优秀网络文化进校园”评选中获奖。

团队作品《喜迎十九大·光荣与使命》在团中央2017年大学生遵义实践专项行动“红色记忆芯片”作品征集评选中荣获二等奖，学生温乃赫作品《学生自主设计制造的FSAE赛车新车发布》获2017年度中国高校校报新闻摄影类一等奖、2017年度陕西高校新闻奖特等奖，学生葛家豪作品《携手相伴，走向更好未来——“学霸”宿舍追梦记》在第三届“全国大学生网络文化节”中荣获优秀奖。

（三）队伍建设及成效

1.建设一支政治强、业务精、作风硬的辅导员网络队伍。由学院党委副书记担任项目负责人，学生工作办公室主任、团委书记和辅导员担任成员，组建校园多媒体矩阵教师团队。定期组织理论学习和讨论，积极开展调研和头脑风暴，集体研讨、集思广益，确定选题、策划内容，把学生吸引到网络思想教育阵地中来。近三年来，团队获得全国高校辅导员年度人物入围奖等国家级荣誉2项、省级荣誉7项、校级荣誉20余项。

2.协调一支思想水平高、网络业务强、熟悉学生上网特点的思想政治教育工作队伍。积极邀请或协调教务处、学工部、校团委、图书馆、招生办、保卫处等部门直接参与或支持多媒体矩阵建设，做好重大活动和热点问题、突发事件的舆论引导和权威解读，提升议题设置能力与舆论引导水平。

3.培育一支信念坚定、品学兼优、朝气蓬勃、心系同学的学生网络骨干。发挥共青团、学生会和学生社团的组织育人功能，成立青年传媒中心、“石老师的直播间”学生社团，招募、选拔、培养学生网络骨干，提升学生网络安全意识。学生团队负责校园多媒体矩阵的日常宣传、运营和维护，在校园多媒体运营过程中协助老师选题并实施舆情引导和监控。

项目得到人民网、陕西省教育厅等报道，荣获第三届“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”三等奖和优秀奖，成功申报长安大学2019年中央高校基本科研业务费专项资金项目和2019年陕西高校辅导员工作精品项目。